班主任

班主任工作的秘诀"爱"

班主任工作的秘诀"爱"

  
  时光荏苒,转眼间,我已经在班主任这个岗位上工作了5年了。回顾这么多年的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的优劣直接关系到整个学校的发展。而我认为班主任工作的秘诀就是"爱"。
  
  1、爱就是了解。
  
  爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
  
  而了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。
  
  为了了解学生我经常和他们在一起,放学后和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。了解了学生,我就能有的放矢地去关心教育他们。
  
  2、爱就是尊重。
  
  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
  
  我们班的康小明同学,上课好动,爱和同学发生矛盾,是个地道的调皮大王。我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点,但他特别尊敬老师,热爱劳动,乐于帮助别人,有很好的思想基础。我多次找他谈心,及时与家长联系,对于他的每一点进步都给以鼓励,还交给他一些班级工作去做,适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信,经过长时间的教育,同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事,学习也进步了不少。(班主任  www.zsjhlamp.com)就在前几天,他说了一句话,很让我感动,那天我闹着玩戴了一副装饰耳环,他来到办公室看见了,就说“老师,您的耳环好漂亮!”我赶紧解释“假的,闹着玩呢。”“没关系,老师,等我长大了一定给你买副真的,世界上最美的!”“是吗?那就等好好学习,有成就才买得起呀!”“我一定加倍努力!”一句开玩笑的话,却深深温暖了我的心,这不就是对爱的回报吗?
  
  3、爱就是责任。
  
  爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
  
  作为一个班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。
  
  在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。以前,我们班的葛小亮我觉得是老大难,基础特别差,还没有一定的理解水平,我总是利用课余时间给他们补课,吃小灶。经过一段时间的辅导,他的拼音水平和识字有了明显的进步,理解能力有了很大的提高,现在他已经成为我们班的书法家了,由于父母的遗传加上自己的努力,字写得特别漂亮。
  
  教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。普通高中的学生,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。下课时,我先走到教室门口,站在那儿,然后让他们右侧行,口无声,脚步轻。这样的话不知说了多少。就这样,现在下课我不再用去看着了,间操队伍也站得整整齐齐了。
  
  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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