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幼儿园中班教案《进出门时不挤不抢》含反思

时间:2019-02-27字体大小:A-A+

中班教案《进出门时不挤不抢》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿与同伴间养成团结友爱、相互谦让的好品质,知道进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序,大胆说出自己的理解,快来看看幼儿园中班《进出门时不挤不抢》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《进出门时不挤不抢》含反思

  活动目标:
  1、知道进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。
  2、同伴间养成团结友爱、相互谦让的好品质。
  3、大胆说出自己的理解。
  4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

  活动准备:
  1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。
  2、歌曲《滑滑梯》

  活动重点:
  知道进出门时不挤不抢,集体活动时要有秩序。

  活动过程:
  一、讨论交流、引起兴趣。
  刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。

  二、 欣赏歌曲、理解含义。
  1、教师:有一首歌曲也叫《滑滑梯》,请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。
  2、歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队,不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。

  三、经验回忆、学习谦让。
  1、讨论:小朋友在什么时候还应注意排好队?为什么?教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞,如:进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒,发生意外伤害。
  2、教师小结:大家集体出动、活动时都应排队,懂得谦让,有秩序的活动,反之,很容易发生危险,也是不礼貌的。

  活动反思:
  本次活动中,幼儿进一步了解到了日常的生活中要互相谦让,如集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。活动中,幼儿能够积极进行经验回忆,并进行大胆交流,本次活动对幼儿有较大的教育价值。活动中个别幼儿语言表达不是很完整,需要我们在以后的学习与日常指导中加以个别指导。

小百科:门是指建筑物的出入口或安装在出入口能开关的装置,门是分割有限空间的一种实体,它的作用是可以连接和关闭两个或多个空间的出入口。

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