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幼儿园大班教案《可爱的动物》含反思

时间:2019-03-16字体大小:A-A+

大班教案《可爱的动物》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿体验用不同形式表现动物的乐趣,能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征,培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受活动的乐趣,快来看看幼儿园大班《可爱的动物》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《可爱的动物》含反思

  活动目标:
  1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
  2.体验用不同形式表现动物的乐趣。
  3.培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受活动的乐趣。
  4.感受作品的美感。

  活动过程:
  一、谈话导入,激发幼儿参与活动的兴趣。
  1.教师出示大森林的背景图,引起幼儿对动物的回忆,并提问:
  (1)看,这是在哪啊?在大森里里会有哪些动物呢?
  (2)你喜欢什么动物?它是什么样子的呢?
  2.教师小结:这么多的动物在一起就像一个大家庭。

  二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
  1.师幼谈话:一天,森林里面要开音乐会,让我们请出自己最喜欢的小动物来参加吧。
  教师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。
  2.教师引导幼儿讨论进行交流。
  师:先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物?然后请你来跟大家说一说。
  3.交代作画材料。
  师:现在请你们来制作自己喜欢的小动物,老师这里有很多的操作材料,你想用什么方法和材料来制作自己喜欢的小动物呢?
  教师引导幼儿自由地说一说。
  4.教师引导幼儿自主选择自己喜欢的材料进行制作,教师巡回进行指导。

  三、讲评作品,结束活动。
  1.教师帮助幼儿展示自己的作品。
  师:看,这些都是我们小朋友自己制作的动物,我们一起来看一看吧。
  教师将幼儿的作品展示出来,请个别幼儿再集体面前进行交流。
  2.教师播放音乐,引导幼儿和小动物跳舞。
  师:音乐会马上就要开始了,让我们和最喜欢的小动物一起跳舞吧。

  活动反思:
  动物是幼儿非常喜欢的,所以今天的活动孩子们非常投入,一些孩子的作品有创意,表现出色,全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步,只是到最后的游戏时间,有些孩子比较着急,所以涂色方面有些粗糙,我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中,我发现两大弱点:一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力;二是材料不够丰富,将在以后日常的区域活动中增加创作的内容,提供给孩子们更多的操作材料,引导他们自由创作,增强这方面的经验和能力。

小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。

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