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幼儿园小班教案《球儿跑得快》含反思

时间:2019-03-26字体大小:A-A+

小班教案《球儿跑得快》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”、“小球飘过来了”、“小球飘走了”,让幼儿体验在水中玩球的乐趣,培养幼儿的合作意识,快来看看幼儿园小班《球儿跑得快》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《球儿跑得快》含反思

  活动目标:
  1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。
  2、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”、“小球飘过来了”、“小球飘走了”。
  3、培养幼儿的合作意识。
  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
  5、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  活动准备:
  1、在水槽中接满水;两个小朋友一个乒乓球。
  2、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。

  活动过程:
  1、师:小朋友,今天老师手里有宝贝呢!你们猜猜看我手里拿着的是什么?(幼儿自由猜测)
  2、老师给你变个魔术。
  老师把小球放在水里,用手划水,手不碰到球,小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水,小球又飘回来了。
  3、小朋友们两人一组,一个在水槽左边,一个在水槽右边,小朋友用手划水,手不碰到球,让小球从左边飘向右边,再从右边飘向左边。(边做边说:“小球飘过来了”、“小球飘走了”。)
  4、观看游戏“小球躲猫猫”。
  (1)师:小朋友,小花猫来了!(配班老师发出小猫的声音)哇,乒乓球可害怕小猫了,这可怎么办啊?它浮在水上肯定会被小猫叼走的。(幼儿自由发言)
  (2)师示范游戏:双手抓住乒乓球,用力将球摁入水中,边摁边说:“小球躲起来了。”等小猫走后,师放开双手,边放边说:“小猫走了,小球浮上来吧!”
  (3)师示范游戏第二遍,鼓励幼儿一起说:“小球躲起来了。” “小球浮上来啦!”
  5、分组游戏。(师讲明游戏规则:听到猫声就躲起来,听不到猫叫了就浮上来。)

  活动延伸:
  小朋友们,在水里玩球好不好?回家和爸爸妈妈玩玩,看看小球在水里游得快不快。

  活动反思:
  幼儿都喜欢玩水,对于小球在水里的飘动和浮沉更是充满了好奇。这节课孩子们积极参与,师幼互动,动手动脑,既开发了幼儿智力,又激发了游戏兴趣。但玩水时间不宜太长,注意幼儿安全。

小百科:球体在任意一个平面上的正投影都是等大的圆,且投影圆直径等于球体直径。

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