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幼儿园中班圣诞节英语教案《Merry Christmas》含反思

时间:2019-04-14字体大小:A-A+

Merry Christmas教案适用于中班的圣诞节英语主题教学活动当中,让幼儿能积极想象与大胆表达自己的意见,在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛,快来看看幼儿园Merry Christmas教案吧。

幼儿园中班圣诞节英语教案《Merry Christmas》含反思

  活动目标:
  1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。
  2、大胆开口说英文单词(Christmas cap \lamp等)和简单的句型(I want ***)。
  3、能积极想象与大胆表达自己的意见。
  4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
  5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备:
  1、物质预备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》;
  2、经验预备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。

  活动过程:
  1、greeting and warming up 《hello》(问候与热身运动)
  师:Good morning, boys and girls. How are you today? Let%26#8217;s say hello t o each other..
  2、review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯。)
  (1)Game 1:feel the magic bag (游戏1:神奇的口袋)
  师:Look, what is this? Who want's to try? Feel it!
  营造圣诞的欢乐气氛,重点进行"Christmas"和"P"的发音练习。
  (2)Game 2:pass around (游戏2:传话游戏)
  师:Now let's say it one by one. Ready? Go!
  Game 3: lower and higher (游戏3:高低游戏)
  师:Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start!
  重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节"P""KR"的发音练习。
  3、reviw the sentences : I want ***, We need ***
  (1)Game 4:hang up the presents----what do we need ?(挂礼物)
  师:Here are many presents for you. Do you want it? What do you need?
  引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。
  (2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?(配音乐,许愿)
  师:Now make wish.
  在美丽的圣诞音乐中,轻轻的用英语许下自己的愿望。"I want ***"
  4、Game 6: draw lots (抽奖)
  在公布抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交流自己的礼物。
  5、sing a song "we wish you a merry Christmas" ends up(歌曲《圣诞快乐》结束活动)
  师:We are very happy today. Let's sing a song。

  教学反思:
  1、孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。
  2、顺应孩子的需要,我设计了"圣诞快乐"这个英文活动,并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖),创设一个生活化的自然宽松的情境,让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文,学习他们喜欢的圣诞英文

小百科:圣诞节(Christmas)又称耶诞节,译名为“基督弥撒”,它源自古罗马人迎接新年的农神节,与基督教本无关系。在基督教盛行罗马帝国后,教廷随波逐流地将这种民俗节日纳入基督教体系,同时以庆祝耶稣的降生。但在圣诞节这天不是耶稣的生辰,因为《圣经》未有记载耶稣具体生于哪天,同样没提到过有此种节日,是基督教吸收了古罗马神话的结果。

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