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幼儿园小班教案《豆芽种植》

时间:2019-04-17字体大小:A-A+

小班教案《豆芽种植》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯,让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养,通过幼儿自己亲自种植豆芽,掌握一些基本的种植方法,培养幼儿参与种植活动的兴趣,快来看看幼儿园小班《豆芽种植》教案吧。

幼儿园小班教案《豆芽种植》

  活动目标:
  1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。
  2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。
  3、通过幼儿自己亲自种植豆芽,掌握一些基本的种植方法,培养幼儿参与种植活动的兴趣。
  4、让幼儿学会初步的记录方法。
  5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。

  活动重难点:
  了解豆芽的外型特征及生长过程。

  活动准备:
  1、黄豆芽,绿豆芽若干,小脸盆,每人一个,人手一把小铲子,黄豆种,绿豆种若干。
  2、多媒体课件。
  3、烧熟的豆芽每人一份。

  活动过程:
  (一)导入激趣:
  演示画面“豆芽宝宝在跳舞”,激发幼儿的兴趣。

  (二)了解豆芽的特征。
  1、洗豆芽。
  请小朋友帮豆芽宝宝洗澡,提醒幼儿一边洗一边仔细观察豆芽宝宝是什么样子的?
  提问:“你洗的豆芽宝宝是什么样子的?”幼儿自由讲述,老师出示电脑画面,帮助幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。
  2、分豆芽。
  请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里,然后送它们回家,边送边说:“黄(绿)豆芽,我送你回家。”

  (三)了解豆芽的生长过程。
  提问:“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗?“幼儿自由回答
  演示电脑画面,让幼儿了解豆芽的生长过程

  (四)了解豆芽的作用。
  “你们知道豆芽有什么作用?”
  出示烧好的豆芽,让幼儿看一看,闻一闻,尝一尝,让幼儿知道豆芽是有营养的,要多吃豆芽。

  (五)师幼合作种豆芽。
  教师带领幼儿到自然角种豆芽。

小百科:豆芽,也称芽苗菜,又名巧芽、豆芽菜、如意菜、掐菜、银芽、银针、银苗、芽心、大豆芽、清水豆芽,是各种谷类、豆类、树类的种子培育出可以食用的“芽菜”,也称“活体蔬菜”。品种丰富,营养全面,是常见的蔬菜。

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