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幼儿园大班教案《秋风吹》

时间:2019-04-22字体大小:A-A+

大班教案《秋风吹》适用于大班的秋天主题教学活动当中,让幼儿能根据图画提示,说出秋天的树叶有什么变化,能用标准的普通话朗诵儿歌,配上动作背诵儿歌,快来看看幼儿园大班《秋风吹》教案吧。

幼儿园大班教案《秋风吹》

  活动目标:
  (一)、能用标准的普通话朗诵儿歌。
  (二)、能根据图画提示,说出秋天的树叶有什么变化。
  (三)、配上动作背诵儿歌。
  (四)、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  (五)、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  活动准备:
  (一)、关于秋天的图片。
  (二)、秋天的各种树叶。

  活动过程:
  (一)、导入:
  1、实地观察,导入话题。
  师:小朋友们,你们发现我们操场上的大树有什么变化了吗?(变黄了,不像以前那么绿了……)
  (二)、观看图画,导入课文。
  1、(出示图片)现在请大家看这幅图,上面都有些什么?(秋风吹过来,金黄的树叶飞起来,有的落到地上,有的在空中飞舞,小朋友们在树下玩耍……)
  2、小朋友想一想,这幅美丽的画是哪个季节的景色?(秋天)
  3、有一首特别短的儿歌,也描绘了画中的这些东西,我们一起来学学。
  (三)、在朗读中理解儿歌并背诵。
  1、朗读儿歌。
  (1)、教师范读,幼儿倾听。
  (2)、教师范读,幼儿跟读。(跟读的目的是让幼儿通过模仿快速的熟悉课文)
  (3)、学生齐读、轮读、对读。(开展各种形式的朗读活动,培养幼儿的朗读兴趣,巩固幼儿对儿歌的记忆)
  2、理解儿歌。
  (1)、儿歌中说什么像蝴蝶?
  (2)、秋天的树叶变黄了,也有的变红了。调皮的秋风把这些美丽的树叶从树枝上吹下来,就像蝴蝶在空中你追我赶,也像小朋友一样,在操场上快乐的玩耍。
  3、背诵儿歌。(根据对儿歌的理解来记忆、背诵儿歌)
  (四)、看图说话练习。
  1、看图说话。(出示图片,看看画面上有什么?
  2、秋天的树叶是什么颜色的。
  3、看实物说话。
  师:老师这儿也有很多秋天的树叶,它们漂亮吗?(出示树叶)
  4、让幼儿接触树叶,加深他们对儿歌的理解。
  (五)、配上动作背诵儿歌。
  活动自然结束。

小百科:秋季时自然形成的风,区别于春风,夏风,冬风。有多种含义,有含凄凉无依之意,常见于诗歌。

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