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幼儿园中班教案《江雪》含反思

时间:2019-06-26字体大小:A-A+

中班教案《江雪》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过各种不同方法的学习,激发幼儿学习古诗的兴趣,初步学会朗诵古诗《江雪》,理解古诗的意境,引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力,快来看看幼儿园中班《江雪》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《江雪》含反思

  教学目标:
  1、初步学会朗诵古诗《江雪》,理解古诗的意境。
  2、通过各种不同方法的学习,激发幼儿学习古诗的兴趣。
  3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
  4、萌发对文学作品的兴趣。

  教学准备:
  三角形、圆形、长条形各一个,课件。

  教学过程:
  一、开始部分组织教学

  二、基本部分
  1、猜拼图出示一个三角形提问:“小朋友这是什么?”出示一个圆形提问:这是什么呢?
  老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗?
  2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》
  3、这首古诗还有一幅美丽的画呢,我们一起来看。(出示多媒体)
  (1)你看见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪,小鸟怎样了?(千山鸟飞绝)
  (2)路上也没有行人,天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭)
  (3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁)
  (4)他在干什么?(独钓寒江雪)
  4、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗)
  (1)小朋友,请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝?
  (2)幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。(不同的方法朗诵)
  (3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图:这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。
  (4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗。

  三、结束部分
  1、总结:小朋友们今天学习了什么?
  2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。

  活动反思:
  本节课,准备的开放性问题较多,幼儿能开动脑筋,大胆参与活动,连平日不爱张嘴说话的小宝宝都参与了互动。但是本节课内容太多,在撕纸游戏环节,宝宝们由于时间的问题没有尽兴。

小百科:《江雪》是唐代诗人柳宗元于永州创作的一首五言绝句。诗中运用典型概括的手法,选择千山万径,人鸟绝迹这种最能表现山野严寒的典型景物,描绘大雪纷飞,天寒地冻的图景;接着勾画独钓寒江的渔翁形象,借以表达诗人在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。全诗构思独特,语言简洁凝练,意蕴丰富。

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