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幼儿园中班教案《旋转木马》

时间:2019-08-02字体大小:A-A+

中班教案《旋转木马》适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿体验与同伴在游乐园游玩的乐趣,感受音乐活动带来的快乐,在看看、听听、说说、跳跳中感受三拍子音乐的优美、舒缓,并大胆想象,用较匹配的动作表现旋转木马的动态,愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣,快来看看幼儿园中班《旋转木马》教案吧。

幼儿园中班教案《旋转木马》

  活动目标:
  1、在看看、听听、说说、跳跳中感受三拍子音乐的优美、舒缓,并大胆想象,用较匹配的动作表现旋转木马的动态。
  2、体验与同伴在游乐园游玩的乐趣,感受音乐活动带来的快乐。
  3、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。
  4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  活动准备:
  音乐《双层汽车开来了》、《杜鹃圆舞曲》;课件(游乐园、旋转木马视频);三角铁。

  活动过程:
  一、导入
  今天,老师要带你们去一个有趣的地方,看(出示幻灯一)
  1、你们去过游乐园吗?游乐园里有些什么好玩的东西?
  (老师对于幼儿的回答进行小结和提升)
  啊,游乐园里有那么多好玩的东西,让我们乘着双层汽车出发吧!

  二、复习歌表演《双层汽车开来了》
  跟着音乐进行歌表演“双层汽车开来了”。关注幼儿扮演不同角色的动作。

  三、律动:“旋转木马”
  (一)欣赏音乐
  1、幼儿欣赏音乐一遍
  ——先到什么地方去玩呢,请你们来用小耳朵听一听,猜一猜,老师可能要带你们去玩什么。(欣赏音乐“杜鹃圆舞曲”)
  ——你觉得老师可能带你们去玩什么了?(旋转木马)为什么?
  ——这个音乐听上去感觉怎么样的?(温柔的、舒缓的、优美的,就像旋转木马转动起来的样子。)
  2、播放幻灯二,配以音乐。
  ——我们来看看,老师到底要带你们去玩什么。(旋转木马的视频)
  ——你看到的旋转木马动起来是怎样的?
  (二)尝试用动作表演
  1、播放音乐,幼儿做小木马动作。
  ——老师还是给你们刚才那段音乐,让你们的小木马动起来。
  老师个别观察与指导,引导幼儿用不同的动起来的动作。
  2、欣赏同伴表演。
  老师关注不同动作的孩子,并请他们来表演。
  ——她刚才是怎么动起来的?我们跟着她一起来动动看。
  小结:原来,一上一下,就能让小木马动起来。但是,我发现,有的小木马动的快,有的动的慢,那怎么办呢,我请一个小乐器来帮帮忙。
  3、用三角铁帮助幼儿掌握三拍子节奏。
  ——我们请三角铁帮帮忙,只要三角铁敲一下,我们就动一下,这样我们的小木马就好像在跳舞了。
  4、丰富手上的动作。
  ——除了刚才的动作,手上还可以有什么其他的动作?手还可以放在哪里?你来做做看。
  关注不同动作的孩子。
  5、幼儿再次跟着音乐动起来,教师敲小铃。
  ——我们再来听着音乐动起来,看看哪匹小木马动作优美。
  6、启发幼儿想出更多的脚上的动作。
  ——小木马除了一上一下的动起来,还可以怎么动呢?
  老师观察引导:她一边旋转一边一上一下的呢;还可以走动起来呢。
  讨论:发现有的孩子旋转起来头会很晕,怎么办?
  7、欣赏老师表演旋转木马。
  ——看见你们表演了,我也想来表演表演了。
  ——我表演的好吗?我的小木马又能转又能一上一下。想不想跟我学一学?
  8、幼儿跟着老师一起跳起来。
  ——让我们的旋转木马一起转起来。

  四、歌表演:双层汽车开来了
  ——时间不早了,游乐园要关门了。听,双层汽车又开来了,我们上车喽!
  歌表演《双层汽车开来了》

小百科:旋转木马或回转木马是游乐场机动游戏的一种,即旋转大平台上有装饰成木马且上下移动的座位供游客乘坐。最早记录的旋转木马出现于拜占庭帝国时期。约1860年欧洲出现第一个以蒸汽推动的旋转木马。如今在各大小游戏场、商场等地方皆有各式旋转木马。

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