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幼儿园中班教案《草地上的空罐子》

时间:2019-08-02字体大小:A-A+

中班教案《草地上的空罐子》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿从故事中接受和体验到环保意识,从小学会爱护环境,并做到废物利用,能够根据画面大胆想象,清楚讲述画面内容,发展幼儿的口语表达能力,学会认真倾听,大胆讲述,快来看看幼儿园中班《草地上的空罐子》教案吧。

幼儿园中班教案《草地上的空罐子》

  活动目标:
  1.能够根据画面大胆想象,清楚讲述画面内容,发展幼儿的口语表达能力。
  2.让幼儿从故事中接受和体验到环保意识,从小学会爱护环境,并做到废物利用。
  3. 学会认真倾听,大胆讲述。
  4.  能分析故事情节,培养想象力。
  5.  萌发对文学作品的兴趣。

  活动准备:
  教学挂图四幅,幼儿人手一套图片,空罐头做成的手式艺品(若干个)

  活动过程:
  (一)作品展示,引起幼儿的兴趣。
  1.教师出示罐头制成的手工艺品。
  导入:今天老师给小朋友带来了许多漂亮的东西,大家想看吗?
  2.“你们知道吗,这些漂亮的东西都是什么东西做出来的呢?”

  (二)出示挂图,大胆想象画面内容。
  1.出示图一:呀!发生了什么事?空罐子砸到了谁呀?它疼吗?你从哪看出来?我们来学学小猪被砸后的感觉。(教师可提示幼儿从语言、动作、表情等方面去表现)出示图三:空罐子又被谁看到了?它是怎么想?又是怎么做的呢?它这样做对吗?
  出示图四:最后空罐头被谁看到了?它们是怎么想?又是怎么做的呢?它们这样做对吗?
  2.完整欣赏做事,动手操作小图片。设计这一环节,是让幼儿成为活动的主人,通过视、听、操作三者结合,让幼儿更好的理解画面内容,加深对故事的理解。另外,在幼儿欣赏故事的基础上,教师还可提出疑问:如果是你看见了草地上的空罐头,你会怎么做?从而让幼儿明白“爱护环境从我做起的道理”在幼儿的畅所欲言中完成了此教学活动的难点。
  3.制作“我用空罐头做什么XX?”

  (三)活动结束:
  小朋友一起探讨。

小百科:草地类型,草地水资源,草地植物,草地环境和草地动物。草地资源:是一定的地域范围内的草地类型,面积和分布,以及由他们所产生的物质的蕴藏量,它是一项农业自然资源。

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