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幼儿园小班教案《泡泡糖》

时间:2019-09-01字体大小:A-A+

小班教案《泡泡糖》适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿有初步的爱护环境的意识,熟悉儿谣,并能边念语词边做动作,培养音乐节奏感,发展幼儿的表现力,快来看看幼儿园小班《泡泡糖》教案吧。

幼儿园小班教案《泡泡糖》

活动目标:
1、熟悉儿谣,并能边念语词边做动作。
2、有初步的爱护环境的意识。
3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
4、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

活动准备:
音乐 小丑图片 红和绿的贴纸(每人一份) 大鼓和小鼓

活动重点:
快乐的感受音乐中诙谐、有趣的儿歌韵律。

活动过程:
一、谈话导入,激发幼儿的兴趣:
故事引导:今天老师请来了小丑先生来我们这里演出,他带来的节目是:小丑先生吹泡泡糖,小丑先生最喜欢吹泡泡糖了,每当他要演出的时候都要吹泡泡糖,可是这泡泡糖很调皮的,我们听听小丑先生的泡泡糖吹到哪儿去了好吗?

二:欣赏感知
1、教师播放音乐《泡泡糖》。提问:小丑先生的泡泡糖粘到哪儿去了?
师小结:泡泡糖粘到了小脸旁、小屁股和小肚子上,泡泡糖可真调皮呀。
2、教师和幼儿一起跟随音乐做动作。
3、师:现在请小朋友起立我们一起来跳一跳吧!
4、师示范,幼儿两两结合进行游戏。

三、结束部分:
师:我们知道了泡泡糖很黏,所以,小朋友以后在吃完泡泡糖,就请小朋友用纸把吃过的泡泡糖包起来,扔到垃圾桶里面,做一个爱护环境的好孩子,好吗?小朋友你们玩得开心吗?好了,今天我们的游戏先玩到这里吧。

小百科:泡泡糖是以天然树胶或甘油树脂型的食用塑料作为胶体的基础,加入糖、淀粉糖浆、薄荷或白兰香精等,调和压制而成。

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