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幼儿园小班教案《木马》

时间:2019-09-02字体大小:A-A+

小班教案《木马》适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿培养关心别人,乐于帮助周围事物的情感,学习涂色方法,用力均匀,大胆地进行色彩装饰,让幼儿体验自主、独立、创造的能力,快来看看幼儿园小班《木马》教案吧。

幼儿园小班教案《木马》

  活动目标:
  1、学习涂色方法,用力均匀,大胆地进行色彩装饰。
  2、培养幼儿关心别人,乐于帮助周围事物的情感。
  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备:
  范例:木马四张(其中一张颜色暗淡)水彩笔 蜡笔 木马样纸

  活动重难点:
  涂色均匀,有力度
  运用深浅颜色进行色彩装饰

  活动过程:
  一、讨论与操作
  1、 儿童乐园里有一匹木马,每天有许多小朋友和它玩,木马摇呀摇,小朋友乐呀乐,大家可喜欢它了!(出示旧木马)
  2、 可是,今天,木马听儿童乐园的人说,它已经老了,可以退休了。它伤心极了,这可怎么办呢?(幼儿讨论,想办法)
  3、 木马听说小朋友们想了许多办法,真高兴。它打电话给一位画家,想让他给它画个像,给大家留个纪念。画家连夜赶来,先用刷子给木马身上的灰尘刷去(用蜡笔给木马的轮廓构边),再用各种各样的颜料给木马刷呀刷,他刷得可仔细了,一层又一层,涂料厚厚的。瞧!木马多神气呀!(出示三张范例)
  4、 新旧木马比较讨论:新木马为什么神气?(颜色发亮,深浅搭配有规律)

  二、幼儿创作活动
  小画家们为木马画一张最神气最美的照片。

  三、过程中指导:
  1、 刷颜料前,先给木马刷掉灰尘,注意构边。
  2、 选色时注意深浅颜色的搭配,鼓励幼儿大胆运用色彩装饰。
  3、 提醒幼儿刷颜料时要认真仔细,不能马虎。
  4、 教师以"老木马"的身份,对有创意、颜色艳丽的作品表示高兴。
  5、 添画出相关的内容,背景。

  四、评价活动
  诉大家一个好消息,有许多小朋友写信给他们,要求木马留下来。儿童乐园的人听说大家都在给老木马画像,决定让木马留下来了。(一起为木马庆祝)

小百科:木马是形状像马的儿童游戏器械,可以坐在上面前后摇动。

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