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幼儿园小班教案《给朋友送信》

时间:2019-09-02字体大小:A-A+

小班教案《给朋友送信》适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿在送信的游戏情境中,体验帮助别人的快乐,在理解4以内序数的基础上,了解数字在序列中位置的不同意义,发展观察、辨别、归案的能力,快来看看幼儿园小班《给朋友送信》教案吧。

幼儿园小班教案《给朋友送信》

  【活动目标】
  1、在理解4以内序数的基础上,了解数字在序列中位置的不同意义。
  2、在送信的游戏情境中,体验帮助别人的快乐。
  3、发展观察、辨别、归案的能力。
  4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  【活动准备】
  幼儿操作材料、报贴。

  【活动环节】
  第一环节认识门牌,说说大家对门牌的认识与了解;
  第二环节利用在逐一递进的对房间号的认识与探索中,在送信的游戏活动,帮助幼儿能按指定的序数来找到相应的位置;
  第三环节,运用六层的楼房增加楼层的层次与房间,激励幼儿的挑战。

  【活动过程】
  一、情境导入——认识门牌号码
  1、你在哪里看见过这些数字?
  2、它们有什么一样的地方吗?
  3、门牌号有什么用呢?
  小结:原来“几零几”的这些数字表示门牌号,方便大家知道家在哪一间。

  二、给小动物送信——在送信的情境中引导幼儿按指定的序数找到相应的位置。
  1、这是一幢小动物住的楼房,谁来数一数有几层?一楼在哪里?
  (从下往上数楼层,巩固幼儿在纵向方面序数的经验。)
  2、每一层有几间房间?(从左到右数房间,巩固幼儿在横向方面的序数经验。)
  3、认识门牌号
  从左往右,一楼的第一间是101,前面的1表示楼层,后面的1表示第一间房间。
  听明白了吗?前面的1和后面的1个各表示什么?
  小结:前面的1表示一楼,后面的1表示第1间房间,所以一楼的第一间就是101。
  ?谁能帮我找找201在哪里?你是怎么找到的?
  小结:原来门牌上的数字有秘密,第一个数字表示第几层,第三个数字表示第几个房间。
  ?403先找什么?再找什么?
  4、快速寻找:小老鼠住在X0X?
  303是谁的家?
  5、幼儿操作:给小动物们寄信
  要求:看仔细,看清楚门牌号码,请在规定的时间内,把信都送完,不要送错哦!
  6、分享交流:我们来看看信都送给动物朋友了么?

  三、提升难度——高楼送信。
  瞧,这里有一幢楼,比刚才小动物的家大多了,楼层高了,房间多了,你能把这么多的信都送对么?

小百科:门牌指钉在门上标明街道名称和房子号码的牌子。

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