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幼儿园大班教案《五只小鸟》含反思

时间:2019-09-03字体大小:A-A+

大班教案《五只小鸟》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿能够进行5以内的加减法运算,感受歌曲《五只小鸟》所表达的欢快情绪,引发幼儿学习的兴趣,快来看看幼儿园大班《五只小鸟》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《五只小鸟》含反思

  活动目标
  1.感受歌曲《五只小鸟》所表达的欢快情绪。
  2.能够进行5以内的加减法运算。
  3.引发幼儿学习的兴趣。
  4.让幼儿学习简单的数学题目。

  教学重点、难点
  重点是:怎么样算五以内的加法和减法。
  难点是:怎么样区分加法和减法的意义。

  活动准备
  1.幼儿用书《开心的我》和《五以内的加法》,录音磁带歌曲《五只小鸟》。
  2.录音机,教具小鸟5只。

  活动过程
  一 欣赏歌曲《五只小鸟》
  1. 教师播放歌曲五只小鸟>,幼儿欣赏歌曲.
  2讨论.
  (1)教师:歌曲中说明了什么?
  (2)幼儿阅读用书,自由讨论交流.
  二五以内的加减运算
  1.教师出示五只教具小鸟.
  教师:我这儿一共有多少只小鸟呀?
  2.教师:我有5只小鸟,飞走了一只,还有几只?
  教师:5 -1=4。4只小鸟加上飞走的1只小鸟一共是 5只小鸟。4+1=5。 教师在黑板上写下算式
  5-1=4,4+1=5。
  3.教师:有4只小鸟飞走了 一只,还有几只?
  教师:4-1=3。3只小鸟加上飞走的1只是4只小鸟。3+1=4。 教师在黑板上写下算式 4-1=3 ,3+1=4。
  4.教师依照上面的形式在黑板上写下算式3-1=2,2+1=3;2-1=1,1+1=2;1-1=0,0+1=1;
  5.让幼儿看书进行5以内的加减法运算。教师在一旁观察,并加以指导。

  教学反思
  首先:在教材方面还应该多元化一点,这样可以把孩子学习的积极性达到**。
  其次:整堂课下来都是教师讲的过多,和孩子互动的较少:基本上达到了活动目标。

小百科:5是4与6之间的自然数,是第3个质数,它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。

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