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幼儿园中班教案《七只小猪去旅行》

时间:2019-09-05字体大小:A-A+

中班教案《七只小猪去旅行》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿初步懂得遵守社会行为规则,不做“禁止”的事,通过感知故事情节、画面等,理解简单的禁令标志,能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣,快来看看幼儿园中班《七只小猪去旅行》教案吧。

幼儿园中班教案《七只小猪去旅行》

  活动目标:
  1、通过感知故事情节、画面等,理解简单的禁令标志。
  2、初步懂得遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
  3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
  4、理解故事内容,丰富相关词汇。

  活动准备:
  PPT课件;幼儿初步了解生活中一些“禁止”的事“看谁举得对”操作材料人手一套

  活动过程:
  一、导入活动,激发兴趣
  你们喜欢旅行吗?为什么?
  有一群小猪也要出去旅行啦,七只小猪在旅行的时候会发生什么事情呢?我们一起来看看。

  二、 观看课件,理解故事,尝试看懂禁令标志
  片段一:摘花
  1、小猪们来到什么地方?看到漂亮的花,可能会怎么样?花园里的花为什么不能摘呢?
  2、小猪们摘了吗?小猪是变漂亮了,可是花园怎么样?
  3、如果小猪按照提示牌的要求来做该多好啊!出示提示牌,这个提示牌是什么意思?什么叫“禁止”?
  片段二:过危桥
  1、它们来到了哪里?这是一座什么样的桥?这个提示牌又是什么意思?
  2、小猪们会过桥吗?为什么?说说理由。
  3、小猪们过桥了吗?结果怎样?
  片段三:钻木桶
  1、小猪们又出发了,它们闻到了一股香味,是从哪里传来的?
  2、木桶旁边有什么?(提示牌)是什么意思?
  3、小猪可能会怎么做?为什么?
  4、小猪钻进木桶从山坡滚下来,结果会怎么样?
  片段四:过马路
  1.、这是什么地方?
  2、马路边又有一块牌子,什么意思?小猪们这次会按提示牌做吗?
  3、怎样过马路才是安全的?
  小结:只有遵守规则,才好安全又快乐!

  三、 结合游戏,联系生活,拓展经验
  游戏:看谁举得对
  1、先来看看,画面上的人在干什么?这么做会有什么后果?
  画面一:禁止高空抛物
  画面二:禁止触摸
  画面三:禁止攀登
  画面四:禁止游泳
  2、在你们手里有一些禁止标志,仔细看看分别应该举哪个标志呢?看谁举得对?
  在你的身边,还看到过哪些禁止标记?
  结语:生活中有许多标志,告诉我们一些规则,我们一定要好好遵守,这样我们的生活才会安全又快乐!

小百科:旅行,指远行;去外地办事或游览。去外地行走。不同于旅游。

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