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幼儿园大班教案《海马一家》

时间:2019-09-28字体大小:A-A+

大班教案《海马一家》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿大胆想象,用鲜明的颜色进行涂色,学习渐变色的使用,仔细观察,能独立画出海马一家的不同形态,感受绘画的乐趣,有成就感,快来看看幼儿园大班《海马一家》教案吧。

幼儿园大班教案《海马一家》

  活动目标:
  1. 仔细观察,能独立画出海马一家的不同形态。
  2. 大胆想象,用鲜明的颜色进行涂色,学习渐变色的使用。
  3. 感受绘画的乐趣,有成就感。
  4. 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
  5. 培养幼儿初步的创造能力。

  活动重难点:
  独立绘画、涂色
  学习使用渐变色

  活动准备:
  1.视频海底世界之海马
  2. 教师范画作品
  3. 幼儿作画白纸、记号笔、油画棒

  活动过程:
  1.欣赏视频,激发幼儿兴趣
  问题:刚才你看到的海马的身体是怎样的?它是怎么在水里游动的?它的身体颜色又是怎么样的呢?
  2. 欣赏教师范画重点引导观察画面
  提示语:海马一家要去参加一个舞会,可是没有漂亮的衣服穿,怎么办呢?徐老师已经给它们打扮了一下,请小朋友一起来看看。(出示范画引导幼儿欣赏观察“海马一家”)。
  问题:老师给海马一家打扮的美吗?你觉得什么地方美?
  教师小结:每条海马身上的颜色特别美,它们身上都有哪些颜色?这么美丽的颜色都是怎么涂上去的呢?
  问题:我发现每条海马身上的颜色都有小秘密,你们来找找看,发现了什么秘密?(引导孩子发现对比色)
  3. 教师示范作画并讲解
  教师一边用语言加深孩子对海马形体的印象,比如画海马的头部时,就说海马的脑袋是圆圆的,突出圆圆的三个字,海马的身体是弯弯的,突出弯弯的三个字等等,在涂色过程中教师也用语言贯穿其中,让孩子在作画中进行模仿。从而能更好的表现海马的形态,颜色,突出画面效果。
  4. 幼儿作画,教师个别指导
  5. 相互欣赏讲评
  教师鼓励幼儿相互欣赏,并集中点评。
  (1) 你觉得谁画的海马一家漂亮,什么地方画的好?
  (2)还可以怎么画更能漂亮一些?
  教师小结:
  今天小朋友给海马们都穿上了漂亮的衣服,它们可以开开心心地去参加舞会了。

小百科:海马是刺鱼目海龙科暖海生数种小型鱼类的统称,是一种小型海洋动物,身长5-30厘米。因头部弯曲与体近直角而得名,头呈马头状而与身体形成一个角,吻呈长管状,口小,背鳍一个,均为鳍条组成。眼可以各自独立活动。

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