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幼儿园大班数学教案《7的分解组成》含反思

时间:2019-10-05字体大小:A-A+

大班数学教案《7的分解组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展,充分体验小组互助、合作学习的快乐,幼儿通过合作交流学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性,发展目测力、判断力,快来看看幼儿园大班数学《7的分解组成》含反思教案吧。

幼儿园大班数学教案《7的分解组成》含反思

  活动目标
  1.幼儿通过合作交流学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性。
  2.让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展,充分体验小组互助、合作学习的快乐。
  3.发展目测力、判断力。
  4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  活动准备
  1.不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片若干,不同种类的拼插玩具和废旧材料。
  2.音乐:《我的朋友在哪里》 课件3.颜色或图案不同的数字1-6的卡片。
  4.7的分和式记录表。

  活动过程
  一、情境创设
  1.拍手游戏:教师采用问答的方式与幼儿一起复习6的组成。
  师:嗨嗨,我的1球碰几球?
  幼儿:嗨嗨,你的1球碰5球。
  2.每组组长自报家门,教师为每组贴上相应的羊羊贴画。
  3.师:我们每只羊羊队的小朋友都很好,今天老师还特别为你们请来了一个朋友(出示数字7),数字7作裁判,评判出究竟是哪只羊羊队取得最后的胜利。

  二、羊羊大战
  1.数字7裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了7件物品。(出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些废旧材料),但是数字7可给你们提要求了:
  (1)请每组幼儿拿到7件物品后不要乱动,先观察这些物品有哪些相同和不同之处,再把这些物品分成俩份,并说出你分的依据是什么?转动脑筋,看看哪组分得方法多?
  (2)分完后要把你分的结果填写到记录表上。
  2.幼儿分组合作进行分解、记录,教师巡视并作个别指导。
  喜羊羊队材料:桃子图片;
  美羊羊队材料:西瓜图片;
  沸羊羊队材料:金鱼图片;
  懒羊羊队材料:拼插玩具;
  暖羊羊队材料:奶盒和奶瓶;
  慢羊羊队材料:各种纸盒(牙膏盒、药盒、烟盒)。等等
  3.幼儿汇报
  4.教师小结。引导幼儿归纳7的分解方法有多少种。
  5.数字7裁判评出优胜奖,给予鼓励。

  三、教师课件演示7的分解和组成,并发现规律。

  四、游戏:我的朋友在哪里
  1.教师发给每位幼儿一张数字卡片。
  2.找朋友。音乐《我的朋友在哪里》,幼儿手拿数字卡片边唱边找自己的好朋友。
  3.幼儿互相检查,找到的朋友对不对。
  4.汇报。我是草莓3,我是草莓4,我们合起来是数字7,我们俩是好朋友。(俩个好朋友互相抱抱)

  五、延伸 :
  我们学习了数字2-7的分解,也知道他们的分解方法有多种,请幼儿回家自己探索8的分解方法有多少种,你能找到怎样的规律。

  教学反思
  活动反思可以从以下几个方面思考,不必面面俱到:
  1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化。
  2.对活动过程的反思:(以下方面无论是与否,都应该分析是与否的原因,从而总结经验或提出改进措施)
  ⑴对幼儿发展的反思,例如,是否被理解、尊重、接纳?是否有适度的自由空间?是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互动,在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展?
  ⑵对教师专业发展的反思,例如,是否了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征?是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索?能否以自己最小的支持,促进幼儿最大限度的发展?
  ⑶对师幼互动的反思,例如,师幼配合情况,教师能否依幼儿的需要调整教学。
  3.对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足,并明确今后改进与完善的方向。
  4. 如果让你重新上这节课,你会怎样上?有什么新想法吗?或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价?对你有什么启发?

小百科:7,阿拉伯数字,是6与8之间的绿色自然数、第四个质数、奇数之一。

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