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幼儿园大班教案《线条找动物》

时间:2019-10-05字体大小:A-A+

大班教案《线条找动物》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过观察与尝试培养画螺旋线的技能,让幼儿大胆地说画,培养幼儿丰富的想象力和创造力,欣赏幼儿的作品,让幼儿体验成功的快乐,快来看看幼儿园大班《线条找动物》教案吧。

幼儿园大班教案《线条找动物》

  活动目标:
  1.让幼儿大胆地说画,培养幼儿丰富的想象力和创造力。
  2.通过观察与尝试教给画螺旋线的技能。
  3.欣赏幼儿的作品,让幼儿体验成功的快乐。
  4.培养幼儿良好的作画习惯。
  5.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。

  活动准备:
  投影仪、作画用品。

  活动过程:
  1.画螺旋线。教给画螺旋线的技能。
  师:小朋友,今天老师带来了一支神奇的笔,他能画出一条神奇的线,我们一起来看看。
  师:这条神奇的线我们叫他螺旋线,画出去一段,翻一个跟斗,画出去一段,翻一个跟斗,翻一个大跟斗,翻一个小跟斗,左边翻一个,优边线条要画得流畅,不能断开。(教师一边画、一边说)要求把整张纸都画满。
  2.让幼儿在螺旋线中想象并寻找鱼。
  师:现在请小朋友看看像什么?(水的波纹、地图------)
  师:那么这些螺旋线中藏了一种非常有趣的小动物,你们看是什么?教师示范画小鱼。
  师:呀,原来螺旋线中藏了一条小鱼,老师是怎么找出来的?(引导孩子说出在圈内或圈外画简单的线条)谁还发现了小鱼,请他上来找一找,画一画。请2个孩子上来找小鱼。能告诉我们大家,你是怎么找出来的?
  师:老师为你们每个小朋友都准备了一支神奇的笔,请你也来画画螺旋线,找找有没有小鱼。(旁边有五张桌子,每张桌子坐6个小朋友,好,请找个位置座下来)
  3.幼儿分组进行画螺旋线并从中找寻鱼儿图案,并构出鱼儿轮廓,并进行添画,教师巡回指导。
  4.交流作品中的小鱼。
  现在请小朋友把你们画的小鱼给大家看看。请你们一起看看同伴的画(欣赏完后把作品放在凳子底下。我们让小鱼在桌子底下游一会儿)
  5.让幼儿在螺旋线中想象并寻找其他的小动物。
  师:我再用这支神奇的笔来画螺旋线,看看这次的螺旋线中藏着什么?老师示范画
  你们还找到什么小动物?(请2——3个孩子上来找,并提醒添画完整)
  6.幼儿分组在已画好螺旋线中找寻动物,并构出动物的轮廓,并进行添画,教师巡回指导。幼儿分组合作,在已准备好的螺旋线的纸上一起寻找动物,并添画。
  7.展示作品并交流。
  8.结束
  教师出示范画。
  师:动物世界是一个非常奇妙的世界,他们之间会发生许多的故事,就像我们小朋友一样。等一会请小朋友把刚才的作品添画简单的景物,创编成一个个奇妙的,有趣的动物故事。

小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。

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