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幼儿园大班教案《和星星跳舞》

时间:2019-10-05字体大小:A-A+

大班教案《和星星跳舞》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在“图画”的提示下理解、记忆歌词,感受向往星空,飞向天空的快乐情绪,学唱歌曲,初步掌握附点音符的演唱特点,尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思,快来看看幼儿园大班《和星星跳舞》教案吧。

幼儿园大班教案《和星星跳舞》

  活动目标:
  1、学唱歌曲,初步掌握附点音符的演唱特点。
  2、在“图画”的提示下理解、记忆歌词,感受向往星空,飞向天空的快乐情绪。
  3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
  4、能根据音乐的速度,变换动作速度。

  活动准备:
  音乐磁带伴奏、事先熟悉歌曲旋律
  自制星星教具、夜晚星空图、图片歌词、钢琴伴奏

  活动难点:
  初步掌握附点音符的唱法。

  过程
  1、导入活动:朗诵故事
  ——出示星空图,引发幼儿喜欢星星的情感。
  小朋友,老师给大家带来一幅美丽的图画,请大家欣赏。
  故事:在一个夜空明净,闪闪发亮星星亮晶晶的夜晚,小姑娘妞妞和妈妈望着美丽的天空,天上的星星一闪一闪一闪一闪好像眨眼睛,妞妞说:“妈妈,天空好美呀,我真想飞上天,陪着小星星,在天空中,和星星一起快乐的跳舞。”小朋友,如果你是妞妞,你会怎样做呢?
  老师这里有一首小星星的歌曲,我们一起来听。
  请小朋友听音乐,听歌中唱到了什么?(音乐起)
  2、学唱歌曲。
  ——听录音磁带(演唱)
  小朋友,歌中唱到了什么?及时贴出部分图片歌词
  ——教师范唱(钢琴伴奏)
  小朋友听听歌中还有什么?我们一起来听听
  ——幼儿看图片,说白歌词节奏,注意附点
  小朋友把歌词全找了出来,咱们可以用歌词和我们的身体玩一个好玩的游戏,看老师。
  小朋友,你们有没有发现,说闪闪发亮时,和其他的歌词节奏有什么不同之处。
  小朋友说得很好,有点拖长音,老师告诉你这里有个附点音符,所以说到这个地方注意附点,我们再来玩一遍说歌词游戏。
  ——学唱
  我们唱歌时也是一样演唱出附点。听老师唱一遍。
  小朋友跟老师唱一遍(演唱)
  听音乐唱一遍。
  3、各种形式演唱。
  ——指图游戏
  小朋友,大家唱得非常好,我想请一个小朋友当老师,考考我,小老师指哪幅图,我唱那句。我想考考大家,我们来试试。
  ——分组表演唱
  师:小朋友,刚才的小游戏大家表现非常棒,声音很好听,我们来玩个儿游戏叫分组表演唱,一组,二组,听听哪组小朋友的声音更美,表演动作得更漂亮。
  小朋友请你们想一想,第一句你想什么样的动作呢?小朋友可以学学。第二句想什么样的动作?第三句、第四句。
  小朋友想了许多优美的动作,我们分组表演看看,先请一组的小朋友起立,找一个碰不到别人的地方,预备开始(钢琴伴奏)
  请第二组来表演。预备开始(钢琴伴奏)
  4、出示星星,幼儿自由表演唱。(磁带演唱)
  小朋友表现太好了,优美的动作,动听的歌声,小星星说要和大家一起跳舞,小朋友请你找一个星星能看到你的地方,快乐的和星星跳舞吧。

小百科:跳舞通常指伴随音乐按照有节奏的步伐而移动,或者单独一个人,或者带一个舞伴,或者以集体形式,是为了好看或是追求某种涵意。

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