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幼儿园小班优秀语言教案《半个蛋壳》含反思

时间:2019-11-21字体大小:A-A+

小班优秀语言教案《半个蛋壳》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿在帮助皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的快乐,能根据画面信息大胆猜测,并能在老师的帮助下把话说完整,喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编,快来看看幼儿园小班优秀语言《半个蛋壳》含反思教案吧。

幼儿园小班优秀语言教案《半个蛋壳》含反思

  【活动目标】
  1、能根据画面信息大胆猜测,并能在老师的帮助下把话说完整。
  2、在帮助皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的快乐。
  3、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。
  4、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

  【活动准备】
  实物半个蛋壳,课件。

  【活动过程】
  一、出示半个蛋壳,幼儿想象蛋壳。
  1、这是什么?(蛋壳)你觉得这半个蛋壳像什么?(教师操作蛋壳,让幼儿从各个方向想象。简单讲述两三个)
  2、半个蛋壳真好玩,像那么多东西啊!

  二、能根据画面信息大胆猜测,理解故事内容。
  1、有只老鼠叫皮皮,他在草地上也发现了半个蛋壳,他把半个蛋壳当成了什么呢,我们一起来看看。
  2、欣赏课件一(老师完整讲述):他把蛋壳当成什么?它为什么把蛋壳当成帽子?我们一起来学皮皮把蛋壳当成帽子来戴吧!(请幼儿学说“皮皮把蛋壳当成了帽子”,并做戴帽子动作)
  3、课件二:他走啊走,来到哪里?它想过河,可是没有小船,也没有桥怎么过河呢?谁来帮他想想办法?(幼儿帮助他想办法。)我们来看他想到了什么好办法过河的。(播放课件)皮皮也很会动脑筋啊,想到了这个好办法,我们一起来学皮皮划蛋壳船过河吧!(边说边学做划船动作“划呀划呀,划到对岸了”。)
  4、课件三:过了河,皮皮爬上了小山,走的真累,怎样下山又快又省力呢?(幼儿猜测)皮皮把蛋壳又当作了什么?(学说:“皮皮把蛋壳当成了车子”)
  5、课件四:皮皮把半个蛋壳带回了家,它又会把它当成什么呢?(幼儿大胆猜测半个蛋壳在家中的事物)我们看皮皮回到家把半个蛋壳当成了什么?(播放课件)
  6、刚才故事了,皮皮把半个蛋壳都当成了哪些东西?(根据幼儿回答出示四幅画面)那最后半个蛋壳怎么样了,我们一起来看一看。

  三、播放动画。
  1、边看动画,跟说其中简单的句子。(请幼儿跟着一起学学做做)
  2、原来这半个蛋壳可以做那么多好玩的东西,你们也可以回家试一试,半个蛋壳可以做什么。

  教学反思:
  通过此次的教学活动,我觉得比较成功的是:教师和幼儿之间的关系相当融洽,孩子们能跟着老师的思路,以积极、专注的态度投入到教学过程中来。教师也能通过教具的运用、自身的教学魅力来吸引孩子,使孩子们的注意力牢牢的被吸引住。可以说,教师为孩子们构建了一个快乐、有效的课堂。

小百科:蛋壳是卵生动物的卵外壳,起保护卵生动物的卵作用。

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