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幼儿园小班数学教案《比较轻重》含反思

时间:2019-11-18字体大小:A-A+

小班数学教案《比较轻重》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿理解物体轻重所具有的相对性,掌握正确的比较方法,引导幼儿步入神奇的数学领域,幼儿能够正确比较物体的轻重,快来看看幼儿园小班数学《比较轻重》含反思教案吧。

幼儿园小班数学教案《比较轻重》含反思

  活动目标:
  1.引导幼儿步入神奇的数学领域。
  2.帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性,掌握正确的比较方法。
  3.幼儿能够正确比较物体的轻重。
  4.发展目测力、判断力。
  5.有兴趣参加数学活动。

  活动准备:
  图片两幅;小筐子一个;铁球、皮球、棉团各一个;绒毛玩具小猫、小鸡、小老鼠、狮子各两个。场地画有迷宫图。

  活动指导:
  首先请幼儿画一画,把第一幅图中重的物体下面画。
  比一比,比较第二幅图中桶和袋子谁重,谁轻?
  试一试,完成以上任务后,幼儿在筐中用自己的方法比较铁球、皮球和棉团的重量,将最重的给爸爸,比较重的给妈妈,最轻的给自己。
  玩一玩,三人快速来到迷宫前,放下手中的物品。手持重物者(爸爸)走蓝线,手持最轻物品者走红线(孩子),妈妈作裁判。爸爸和孩子分别从起点出发,依次比较两动物的重量,取重量重的动物前行,沿线走到终点,又快又正确者为胜。

  活动反思
  以前,孩子们总认为大的物体就重小的物体就轻。他们是从外在感官上去判断物体的轻重,却不知物体的轻重可以测量。所以我设计的这节课以幼儿操作为主探索比较物体轻重的方法。

小百科:轻重,指重量的大小权,然后知轻重;度,然后知长短。

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