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小班数学活动教案《复习“5”以内的数数》含反思

时间:2019-11-18字体大小:A-A+

小班数学活动教案《复习“5”以内的数数》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿会手口一致的点数,并说出总数,提高数数的兴趣和积极思维的能力,能按数拿取相等数量的物体,快来看看幼儿园小班数学活动《复习“5”以内的数数》含反思教案吧。

小班数学活动教案《复习“5”以内的数数》含反思

  活动目标:
  1、提高数数的兴趣和积极思维的能力。
  2、会手口一致的点数,并说出总数。
  3、能按数拿取相等数量的物体。
  4、发展幼儿逻辑思维能力。
  5、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  活动准备:
  1、幼儿人手一份:实物纽扣、树叶、珠子等一到5个,圆点卡片一到五个。
  2、图片一幅,幼儿操作材料。

  活动过程:
  1、复习"5"以内的数数。
  2、出示图片,幼儿观察、自由讨论。
  师:开学了,小兔要送花给我们小朋友。大家看一看,上面都有些什么?小朋友们一起数一数图中各种东西的数量(一辆小车、一只小兔、两个车轮、三个气球、四只蝴蝶、五朵花)。
  教师说图中的任一内容,幼儿出示相应数量的圆点卡片。
  3、幼儿操作练习:按数取物。
  (1)请幼儿观察篮子里的物品,说一说哪些可以放在一起数,哪些不可以放在一起数。为什么?
  (2)请幼儿拿出各种实物,数一数,各有几个,说出总数。
  (3)教师报数,请幼儿拿相等数量的物品。
  4、玩"手指游戏"。
  游戏开始,教师和幼儿边说儿歌边做动作:拍拍手,藏小手(双手放背后)。你出"5"(教师伸出5个手指),我出"5"(幼儿伸出5个手指)。数一数。对不对?(幼儿点数手指,并说出总数。)对,对,对。(用同样方法,教师分别出示1个、2个、3个、4个手指,游戏反复进行。)

  教学反思
澳门百家乐游戏  本节课没有纠正幼儿说的内容的对与错。游戏有点复杂,幼儿的年龄太小,对于老师说的汉语有点难听的不太懂。教具不太吸引人。课后的儿歌应让幼儿多学习。再上一次,我将准备一些更好的教具,更有趣的游戏。

小百科;5是4与6之间的自然数,是第3个质数,它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。

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