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幼儿园中班音乐教案《跳舞的树叶》含反思

时间:2019-11-20字体大小:A-A+

中班音乐教案《跳舞的树叶》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿乐于用形体动作表现树叶随风飞舞的姿态,体验与同伴飞舞的喜悦,感受巴赫《小步舞曲》的优美旋律,学唱歌曲《跳舞的树叶》,尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思,快来看看幼儿园中班音乐《跳舞的树叶》含反思教案吧。

幼儿园中班音乐教案《跳舞的树叶》含反思

  活动目标
  1、感受巴赫《小步舞曲》的优美旋律,学唱歌曲《跳舞的树叶》。
  2、乐于用形体动作表现树叶随风飞舞的姿态,体验与同伴飞舞的喜悦。
  3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
  4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  活动准备:
  音乐CD

  活动过程:
  一、倾听乐曲,熟悉旋律。
  1、谈论对音乐的感觉
  师:小朋友,听了这首曲子,你有什么感觉?
  2、幼儿自由舞动身体。
  师:(1)你觉得小树叶在做什么呢?
  (2)我们一起听着音乐学学小树叶随风摆动的样子吧。

  二、聆听歌词。学唱歌曲。
  1、欣赏歌曲《跳舞的树叶》
  师:有一首好听的歌,名字叫做《跳舞的树叶》,我们一起来听听,歌曲中的树叶是怎么跳舞的吧!
  2、幼儿跟唱熟悉歌曲。
  师:你听到了什么?你最喜欢哪一句?树叶跳了哪些舞?
  3、教师边弹琴边唱,幼儿跟唱。

  三、肢体探索,表现歌曲。
  1、探索树叶随风舞动的姿态。
  师:(1)如果你是一片树叶,你会怎么在空中舞蹈?
  (2)除了刚才已经做过的动作,还可以用什么动作来表现树叶的随风飞舞?
  2、在歌曲伴奏下完整表现树叶飞舞的姿态。

  四、离开活动室:
  1、树叶宝宝们,外面还有许多的小树叶想和我们一起跳舞,我们一起到外面随着秋风跳舞去吧!
  2、幼儿随歌曲边跳边离开活动室。

  活动反思
  这个活动对幼儿来说,蕴含着树木自然生长等的秘密。是幼儿乐于亲近、探究、思索、尝试的一个活动。
  《会跳舞的叶子》是一首很优美的歌曲,不仅旋律优美,节奏起伏,而且歌词也很生动,适合幼儿演唱。
  音乐是一门“听”的艺术,要让孩子们多听,多感受,这样孩子对音乐的感受力才会增强,在我们的一日活动的多个环节,都可以用不同的音乐作背景,既可以营造气氛,又可以提高孩子对音乐的感受力,何乐而不为呢?
  通过活动,幼儿可以认识很多树叶,可以认识他们的外形及颜色,丰富了幼儿对树叶的认识和了解。

小百科:树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇,也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的,也可以是锯齿状。

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