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中班音乐优秀教案《水果恰恰恰》

时间:2019-11-22字体大小:A-A+

中班音乐优秀教案《水果恰恰恰》适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感受音乐的欢快热烈的情绪,熟悉乐曲旋律,在乐曲的曲末能随音乐节奏表现“XXX”并创编该节奏型的动作,发展幼儿的想象力和创造力,通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围,快来看看幼儿园中班音乐优秀《水果恰恰恰》教案吧。

中班音乐优秀教案《水果恰恰恰》

  活动目标:
  熟悉乐曲旋律,在乐曲的曲末能随音乐节奏表现“XXX”并创编该节奏型的动作,发展幼儿的想象力和创造力。
  感受音乐的欢快热烈的情绪。
  通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

  活动准备:
  课件、水果图片若干

  活动过程:
  一、开始部分,游戏“音乐火车”。
  师:“看看谁来了?”(鸭妈妈来了)“我告诉你们哦,她想开一家水果店,叫鸭妈妈水果店可是进货的时候她碰到了一个难题,她不知道该进些什么水果,她想问问我们小朋友最喜欢什么水果?
  师:“你们都想告诉鸭妈妈是不是啊?那我们开着音乐火车,一个个轮着告诉鸭妈妈,好吗?我来当火车,第一个告诉鸭妈妈,XXX你要跟着我哦!”

  二、基本部分,欣赏“水果恰恰恰”
  熟悉旋律,在乐曲末会用拍手来表现XXX的节奏型。
  (1)师:“在你们的帮助下,鸭妈妈的水果店顺利开张了,我们一起去看看水果店里都进了些什么水果?
  (2)师:“一会儿我们来玩个听音乐找水果的游戏,比比谁的眼睛最亮,谁的耳朵最灵。
  (3)师:“我找到了水果了吗?”“你们怎么知道的啊?”“那我高兴时做了什么?”“拍了几下?”“对了,我找到水果把它说在心里,就拍三下手就表示我找到了。
  (4)师:“现在你们都知道在音乐的时候拍手,我们就可以一起来玩听音乐找水果的游戏了,现在找你喜欢的水果,找到了在心里说,听好音乐拍手,不能拍早也不能拍玩哦。
  2.走楼梯,在乐曲末会用跺脚来表现XXX的节奏型。
  (1)师:“有我们这么多小朋友的捧场,鸭妈妈的水果店越开越红火啦!一楼不够现在开到二楼,我们一起上二楼看看,好不好?(好)
  师:“这个楼梯很窄的,我们这么多人要怎么走?(慢慢走,不能挤,扶好走……)这个楼梯有台阶的,我们要一阶阶的走。我们现在要请2个小朋友跟我来走走看。
  (2)师:“你们发现我们是怎么走的吗?什么什么才可以上台阶啊?那我们现在来走走看。
  (3)师:“现在你们都会走了吗?那我们现在要上二楼了哦,小耳朵要听好在音乐的什么时候可以上台阶哦!你们准备好吗?出发了!”
  3.二楼进水果,随音乐创编XXX节奏型的水果。
  (1)师:“二楼到啦!看看有些什么水果
  (2)师:“可是还是有很多顾客不知道,请你们用好听的声音来帮鸭妈妈宣传一下,好吗?(好)那好,一会儿电脑里的那只小手点到哪个水果,你们就听好音乐,一边拍手一边说出水果的名称。”
  (3)师:“你们这些宣传员真棒。二楼还有这么多空的地方,鸭妈妈还想再进一些水果,你们再来帮她出出主义还可以进一些什么新的水果呐?”
  (4)师:“鸭妈妈要说话了”,(教师模仿鸭妈妈说话、动作)“呷呷呷,我只想在二楼放名字是三个字的水果。”“真的吗?我还没发现那!那才我们看到的(青柠檬、水蜜桃、西红柿、猕猴桃)名字里都是三个字的哦。二楼都只要放名字是三个字的水果,那还可以进些什么呀?(有哪些是3个字的呀?)
  (5)师:“原来有这么多三个字的水果呀,我们快跟着音乐告诉鸭妈妈。”
  4.开心表现。随音乐创遍XXX节奏型的动作
  (1)师:“鸭妈妈听了你们的话进水果去了,她特地关照我要谢谢你们。能帮上鸭妈妈的忙,你们高兴吗?”“那高兴的时候可以做一些什么好看的动作呢?
  (2)师:“我们来听着音乐做给客人老师看看。”
  (3)师:“我们在来表演一次好不好,看看谁的动作每一次都不一样,而且还很漂亮呢,让客人老师也来帮我看看水谁的动作最漂亮。”

澳门百家乐游戏小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养,而且能够促进消化。

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