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大班安全教案《火》含反思

时间:2019-11-20字体大小:A-A+

澳门百家乐游戏大班安全教案《火》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿进行安全教育,增进安全防火意识,引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害,一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救,快来看看幼儿园大班安全《火》含反思教案吧。

大班安全教案《火》含反思

  活动目的:
  1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。
  2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。
  3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。
  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
  5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

  活动准备:
  纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

  活动过程:
  一、感受火
  1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色
  感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。
  小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
  提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
  2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
  (1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
  (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
  3、实验:火的熄灭
  (1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)
  (2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)
  小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。

  二、讨论灭火
  1、组织幼儿讨论:
  (1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)
  (2)怎么样防止火灾发生?
  (3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
  A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。D:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。F:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。
  2、逃生演习
  老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。

  活动反思
  孩子是祖国的未来和希望,学生的安全教育是学校的头等大事,消防安全更是重中之重,火与人们的生活有着密切的关系,他在生产和生活中发挥着重要的作用,但如果使用不当,就会给人们带来危害。所以对学生进行防火知识和安全的教育不容忽视,这也是我们老师的职责.通过本节课的学习相信孩子们消防安全意识都会有所提高,孩子们懂得了火灾虽无情,但很多时侯火灾是可以避免的,是可以预防的,学生知道了用自己所学知识如何有效的保护自己,避免火灾的发生。

小百科:火灾是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中,火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。

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