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幼儿园大班音乐公开课教案《瑶族舞曲》含反思

时间:2019-11-23字体大小:A-A+

大班音乐公开课教案《瑶族舞曲》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点,运用多媒体让幼儿欣赏乐曲,感受优美欢快热情的节奏,通过肢体律动,感应固定拍,快来看看幼儿园大班音乐公开课《瑶族舞曲》含反思教案吧。

幼儿园大班音乐公开课教案《瑶族舞曲》含反思

  活动目的:
  1.运用多媒体让幼儿欣赏乐曲,感受优美欢快热情的节奏。
  2.启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。
  3.通过肢体律动,感应固定拍。
  4.熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

  活动准备:
  1.知识准备:学会用绘画的形式表现音乐。
  2.物质准备:多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。

  活动过程:
  1.律动进场《真善美的世界》。
  2.直接引题:“我国有许多少数民族,其中瑶族不仅山美、水美、人美,音乐也很美。我们一起来听听《瑶族舞曲》。”
  3.完整欣赏乐曲。
  第1遍:你听了这首曲子有什么感觉?有几段?
  第2遍:哪几段听起来的感觉是一样的?是什么感觉?
  小结:这首曲子有三段,第一段与第三段感觉是一样的,都是缓慢优美的节奏,第二段是欢快热烈的节奏。
  4.音乐欣赏与美术欣赏相结合。
  (1)曲子里快的节奏、慢的节奏,我们可以怎么表现?(动作、线条、颜色、绘画)
  (2)出示色块图,让幼儿讲讲图上有哪些颜色?快的节奏可以用些什么颜色?慢的节奏可以用些什么颜色?
  师小结:红色、橙色、黄色让人感觉很热情,同它来表现快的节奏;蓝色、白色、粉色让人感觉柔和,用它表现慢的节奏。
  (3)出示多媒体课件。今天,老师带来了4幅画,现在请小朋友一边看着这些画,一边听音乐,找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多,为什么?
  A: 借助多媒体课件听第一段音乐。
  B: 听第二段音乐,找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多,为什么?
  5.用绘画的形式表现乐曲。
  小朋友听了这么好听的音乐,看了这么美的画,也想自己动手来画。你喜欢哪一段,就把这一段的感觉画下来。画完了告诉小朋友你画的是哪一段?为什么要这样画?
  6.幼儿相互欣赏交流,结束活动。

  活动反思:
  《瑶族舞曲》是一首非常著名的乐曲。乐曲生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面。体验歌曲优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏,感受歌曲表达的欢乐情绪,幼儿对音乐活动很感兴趣,虽然在演奏中不是很熟悉。但是对幼儿来说已经是很棒了。通过此次活动,我深切地感受到。要让幼儿真正喜欢音乐,就必须做到贴近他们的生活兴趣和欣赏角度,相互交流、相互沟通,让他们真正走进音乐的实践中去,发挥他们的动手能力和创作能力,亲身体验音乐给他们带来的欢乐。这样,音乐活动才会受到幼儿的欢迎和喜爱。

小百科:瑶族,中国最古老的民族之一,民族语言分属汉藏语系苗瑶语族瑶语支、汉藏语系苗瑶语族苗语支、汉藏语系壮侗语族侗水语支。

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