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幼儿园大班教案《五官》

时间:2019-01-16字体大小:A-A+

大班教案《五官》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用,认识并说出人的五官,知道一些基本的保护五官的方法,学会保护自己的五官,快来看看幼儿园大班《五官》教案吧。

幼儿园大班教案《五官》

  活动目标
  1、认识并说出人的五官
  2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用
  3、知道一些基本的保护五官的方法,学会保护自己的五官
  4、大胆说出自己对五官的理解
  5、初步了解五官的特性

  教学重点、难点
  了解五官对人的重要作用,知道要保护五官

  活动准备
  女孩头像一幅 、颜色相同的白水、糖水、醋水各一杯,音乐《小手拍拍》 ,幼儿人手一面镜子 、保护和破坏五官的图片若干

  活动过程
  一、猜谜导入
  我有几个谜语帮我猜猜看好吗
  1、上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄
  2、 左边一个孔,右边一个孔,可以闻香,可以辨臭
  3、 高高山上一堆草,密密麻麻长得好,每天早上来整理,黑变白来多变少

  二、认识五官
  1、老师这里有一幅小朋友的画像,大家看他还差什么,(出示没有五官的女孩头像)
  幼儿观察,差什么,说一样老师贴一样
  2、每位幼儿一面镜子,观察自己脸上的器官,是不是和这位小女孩一样都有些什么器官
  小结:刚才这些就是我们人的五官,是哪些呀
  4、音乐游戏:小手拍拍,加深幼儿对五官的印象

  三、了解五官的作用
  1、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
  小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。
  2、播放动物叫声录音,幼儿猜猜看是什么动物;老师转身手拍手,幼儿猜老师在做什么,说说是怎么知道的,了解耳朵作用
  3、出示一杯白醋,一杯糖水,一杯咸水,幼儿探索怎么才知道各是什么水
  了解鼻子和嘴巴作用

  四、 知道一些基本的保护五官的常识
  五官对我们太重要了,一定要保护好它,下面是一些小朋友的做法,你觉得他们对不对
  出示一些图片:小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操的、刷牙的图片,让幼儿判断对错,说出原因
  总结:五官对我们太重要,我们一定要保护好它们

  五、延伸活动:
  小朋友回去考考爸爸妈妈,看他们还知道哪些保护五官的办法,明天再来探讨

  教学反思
  在课前,我准备了形象的五官图片,以及孩子们保护和破坏五官的图片,让幼儿对五官有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣,并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣,我准备了三杯颜色相同的水,让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水,完全激发他们参与的积极性,但是这个环节没有把组织教育搞好,以致于纪律有点乱糟糟。最后,充分运用幼儿主要是形象思维的特点,把如何保护五官的知识化作图片,让孩子们轻而易举的掌握保护五官的知识。在整个活动过程中,我应提供给幼儿更多发言的机会,扩大幼儿的思维空间,让幼儿回答问题能够更全面。

小百科:五官,特指人的外貌长相。人们常说的“五官”,指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响容貌面部特征。

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